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やさいにふれて、あそんでみたよ（1歳児クラス）
- ［令和3年8月11日］
- にじ組では、夏野菜のきゅうりと人参に触れて感触やスタンプ遊びを楽しみました。
野菜の絵本を見てから野菜を目の前にすると、「いっしょだね」と絵本と同じ野菜が出てくることに気付き、喜んでいました。保育士が目の前で触るところを見せると、子ども達もきゅうりの表面を触ったり、にんじんを両手で転がしたりしながら様々に楽しんでいました。また、野菜を二つ、三つ、四つに切り、形の変化や、断面の種の模様などを観察したり、保育士と一緒に匂いを嗅いでみたりなどして楽しみました。
翌日には、触った野菜を使って絵の具スタンプをしました。野菜の断面を観察したり、触ったりしていました。保育士が遊び方を見せると、自分も「やりたい」と興味をもって遊び始めていました。丸や三角の形に色が付く様子を不思議そうに眺めたり、重なった部分の色が変化する様子に指で触って興味を示し、繰り返しスタンプをして遊んでいました。
これからも、季節の野菜や果物など、様々な素材に触れる実体験を大切にしていきたいと思います。
- ［令和3年8月11日］
- にじ組では、夏野菜のきゅうりと人参に触れて感触やスタンプ遊びを楽しみました。
野菜の絵本を見てから野菜を目の前にすると、「いっしょだね」と絵本と同じ野菜が出てくることに気付き、喜んでいました。保育士が目の前で触るところを見せると、子ども達もきゅうりの表面を触ったり、にんじんを両手で転がしたりしながら様々に楽しんでいました。また、野菜を二つ、三つ、四つに切り、形の変化や、断面の種の模様などを観察したり、保育士と一緒に匂いを嗅いでみたりなどして楽しみました。
翌日には、触った野菜を使って絵の具スタンプをしました。野菜の断面を観察したり、触ったりしていました。保育士が遊び方を見せると、自分も「やりたい」と興味をもって遊び始めていました。丸や三角の形に色が付く様子を不思議そうに眺めたり、重なった部分の色が変化する様子に指で触って興味を示し、繰り返しスタンプをして遊んでいました。
これからも、季節の野菜や果物など、様々な素材に触れる実体験を大切にしていきたいと思います。
