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ダイナミックな絵の具遊びを楽しもう！（幼児クラス）
- ［令和6年9月11日］
- 幼児クラスで、園庭の広い場所で絵の具遊びをしました。ダンボールを地面や壁に沢山並べ、子ども達が好きな場所で絵の具を使って自由に表現遊びが行えるようにしました。自分で絵の具を入れたり洗ったりする場所も作る事で、子ども達が自由に表現を楽しめるようにしました。
絵の具遊びが始まると、初めはどこから塗ろうかな？どんな模様を描こうかな？と悩む様子もありましたが、年長児さんが進んでハートや文字、キャラクターの顔を描き始める姿を見て刺激を受け、意欲的に絵の具を使った表現が始まりました。
遊びの時間が経つと、遊びの気持ちも高まり、手や足でスタンプをしたり、友達や保育士の手足にも色をつける事を楽しみ始めました。最終的には「私がメイクしてあげる」「かっこいい服にしてあげる」と友達の服や顔にも模様を付け、ダイナミックな遊びへと活動が広がっていました。
今回の絵の具遊びを通して、友達と自由に表現を楽しみながら五感を刺激し、満足感を味わうことができました。今後も、開放感のある活動を楽しみながら、感性を豊かにしていきたいと思います。
保護者の皆様、洋服の準備とお洗濯をして頂き、ありがとうございました。
- ［令和6年9月11日］
- 幼児クラスで、園庭の広い場所で絵の具遊びをしました。ダンボールを地面や壁に沢山並べ、子ども達が好きな場所で絵の具を使って自由に表現遊びが行えるようにしました。自分で絵の具を入れたり洗ったりする場所も作る事で、子ども達が自由に表現を楽しめるようにしました。
絵の具遊びが始まると、初めはどこから塗ろうかな？どんな模様を描こうかな？と悩む様子もありましたが、年長児さんが進んでハートや文字、キャラクターの顔を描き始める姿を見て刺激を受け、意欲的に絵の具を使った表現が始まりました。
遊びの時間が経つと、遊びの気持ちも高まり、手や足でスタンプをしたり、友達や保育士の手足にも色をつける事を楽しみ始めました。最終的には「私がメイクしてあげる」「かっこいい服にしてあげる」と友達の服や顔にも模様を付け、ダイナミックな遊びへと活動が広がっていました。
今回の絵の具遊びを通して、友達と自由に表現を楽しみながら五感を刺激し、満足感を味わうことができました。今後も、開放感のある活動を楽しみながら、感性を豊かにしていきたいと思います。
保護者の皆様、洋服の準備とお洗濯をして頂き、ありがとうございました。
