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段ボール迷路にようこそ！（５歳児クラス）
- ［令和8年4月9日］
- 新川崎みらいのそら保育園
- 今年のうちゅう組は廃材遊びに意欲的に取り組んでいます。昨年度には段ボールハウスを作ったので、今回は段ボール迷路を作成しました。
保育室のどこをスタートにするか、どこをゴールにするか友達と話し合ったり、ゴールした子には何をあげようか考えたり、子ども達主導でどんどんと進んでいました。
「ここ行き止まりにしない？」と迷路の道を考え、「難しすぎるからヒントかいておこうよ！」と友達と相談したりしながら取り組んでいきました。
何を作ったらよいか悩んでいる友達を見つけると「こっちで一緒に作ろう」と声を掛けたり、「他に作るところあるー？」と聞いて回ったりして協力しどんどん出来上がっていきました。
完成後はうちゅう組で遊び、その後他のクラスのお友達や園長先生を呼んで一緒に楽しみました。
「次は段ボール使って何作ろうか？」と今から次の製作のイメージを膨らませている子ども達です。今後も子ども達中心で考えて、友達と協力する楽しさを感じながら製作を楽しんでいけるように関わっていきます。
- ［令和8年4月9日］
- 新川崎みらいのそら保育園
- 今年のうちゅう組は廃材遊びに意欲的に取り組んでいます。昨年度には段ボールハウスを作ったので、今回は段ボール迷路を作成しました。
保育室のどこをスタートにするか、どこをゴールにするか友達と話し合ったり、ゴールした子には何をあげようか考えたり、子ども達主導でどんどんと進んでいました。
「ここ行き止まりにしない？」と迷路の道を考え、「難しすぎるからヒントかいておこうよ！」と友達と相談したりしながら取り組んでいきました。
何を作ったらよいか悩んでいる友達を見つけると「こっちで一緒に作ろう」と声を掛けたり、「他に作るところあるー？」と聞いて回ったりして協力しどんどん出来上がっていきました。
完成後はうちゅう組で遊び、その後他のクラスのお友達や園長先生を呼んで一緒に楽しみました。
「次は段ボール使って何作ろうか？」と今から次の製作のイメージを膨らませている子ども達です。今後も子ども達中心で考えて、友達と協力する楽しさを感じながら製作を楽しんでいけるように関わっていきます。