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保健指導を行いました（幼児クラス）
- ［令和4年10月20日］
- 新川崎みらいのそら保育園
- 今日はほし・つき組で「トイレの使い方」について、うちゅう組では就学に向けて「和式トイレの使い方」についてお話をしました。
まず、トイレに行っておしっこやうんちをしたときの流れを、ペープサートを使いながらお話していきました。「次はなにをすればいいかな？」と尋ねると「おしりを拭く！」「流す！」「手を洗う！」「手を拭く！」「スリッパを並べる！」と元気に次々と答えてくれました。
その後、実際にトイレに行き、トイレットペーパーの長さを一緒に確認していきました。
「短すぎると手に付いちゃうよね」「たくさん使うとトイレがつまっちゃう！」と言いながら、目安として掲示してあるきりんさんの長さになるように一生懸命合わせていました。
おしりの拭き方については、お股にばい菌が付いてしまうから、手を後ろに回してお股からおしりに向かって拭くことを伝え、一緒に練習をしました。
最後に、泡で手を洗うこと、スリッパは並べることを伝え、みんなで使うトイレはみんなが気持ちよく使えるように、きれいに使ってほしいことをお話しました。
うちゅう組には、「がっこうでといれにいけるかな？」という本を読み学校のトイレについてのお話しました。「一人で行けるか分からない」「和式トイレできるかな？」と少し不安そうな子どもたち。看護師がお手本をみせると、みんなも一緒にカエルポーズに。
その後2人1組で和式トイレの見本を使い、「こうだよね？」「これだとうんちはみ出ちゃうよ」など相談しながらたくさん練習していました。
うちゅうぐみは就学まであと少し。園でもトイレのことだけでなく、様々なことを体験したりお話する機会をつくっていきたいと思います。
- ［令和4年10月20日］
- 新川崎みらいのそら保育園
- 今日はほし・つき組で「トイレの使い方」について、うちゅう組では就学に向けて「和式トイレの使い方」についてお話をしました。
まず、トイレに行っておしっこやうんちをしたときの流れを、ペープサートを使いながらお話していきました。「次はなにをすればいいかな？」と尋ねると「おしりを拭く！」「流す！」「手を洗う！」「手を拭く！」「スリッパを並べる！」と元気に次々と答えてくれました。
その後、実際にトイレに行き、トイレットペーパーの長さを一緒に確認していきました。
「短すぎると手に付いちゃうよね」「たくさん使うとトイレがつまっちゃう！」と言いながら、目安として掲示してあるきりんさんの長さになるように一生懸命合わせていました。
おしりの拭き方については、お股にばい菌が付いてしまうから、手を後ろに回してお股からおしりに向かって拭くことを伝え、一緒に練習をしました。
最後に、泡で手を洗うこと、スリッパは並べることを伝え、みんなで使うトイレはみんなが気持ちよく使えるように、きれいに使ってほしいことをお話しました。
うちゅう組には、「がっこうでといれにいけるかな？」という本を読み学校のトイレについてのお話しました。「一人で行けるか分からない」「和式トイレできるかな？」と少し不安そうな子どもたち。看護師がお手本をみせると、みんなも一緒にカエルポーズに。
その後2人1組で和式トイレの見本を使い、「こうだよね？」「これだとうんちはみ出ちゃうよ」など相談しながらたくさん練習していました。
うちゅうぐみは就学まであと少し。園でもトイレのことだけでなく、様々なことを体験したりお話する機会をつくっていきたいと思います。