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こいのぼりあげたよ！
- ［令和3年4月28日］
- 幼児クラスが作ったこいのぼりを、園庭に飾りました。それぞれ違った方法で製作をしたこいのぼり…。色とりどりの姿に子ども達も大はしゃぎ！各クラス、子ども達の発想を取り入れ、発達に応じた様々な手法で共同製作をし、５歳児は針と糸で縫い付ける方法と、石を輪ゴムで留める、２種類の方法で絞り染めをしました。４歳児はろうけつ染めに、「町の中で見たこいのぼりのように模様を付けたい！」と毛糸で模様を付けて製作しました。３歳児は絵の具を使って、ペタペタと手形の模様を付けたり、ビー玉やローラーで模様を付けて製作しました。
今日の誕生会にて、「どうしてこいのぼりあげるの？」という紙芝居を元にした職員劇を見て、由来を伝えました。大きな流れの滝を鯉だけが登りきり、竜になったというこいのぼりの話を知り、鯉は元気な魚として知られるようになったことや、みんなで滝をのほる鯉を応援したことなど、興味が深まっていました。
保育園では、子ども達の遊び声と共に、こいのぼりも気持ち良さそうに泳いでいます。
すくすく、心も体も健康に育ちますように！
- ［令和3年4月28日］
- 幼児クラスが作ったこいのぼりを、園庭に飾りました。それぞれ違った方法で製作をしたこいのぼり…。色とりどりの姿に子ども達も大はしゃぎ！各クラス、子ども達の発想を取り入れ、発達に応じた様々な手法で共同製作をし、５歳児は針と糸で縫い付ける方法と、石を輪ゴムで留める、２種類の方法で絞り染めをしました。４歳児はろうけつ染めに、「町の中で見たこいのぼりのように模様を付けたい！」と毛糸で模様を付けて製作しました。３歳児は絵の具を使って、ペタペタと手形の模様を付けたり、ビー玉やローラーで模様を付けて製作しました。
今日の誕生会にて、「どうしてこいのぼりあげるの？」という紙芝居を元にした職員劇を見て、由来を伝えました。大きな流れの滝を鯉だけが登りきり、竜になったというこいのぼりの話を知り、鯉は元気な魚として知られるようになったことや、みんなで滝をのほる鯉を応援したことなど、興味が深まっていました。
保育園では、子ども達の遊び声と共に、こいのぼりも気持ち良さそうに泳いでいます。
すくすく、心も体も健康に育ちますように！