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もうすぐで年長児！（４歳児クラス）
- ［令和5年3月13日］
- ２月にうちゅう組の部屋へ引っ越しをし、進級への期待をもちながら過ごす中で、うちゅう組の取り組みを少しずつ引き継いでいます。
献立ボードでは、毎朝当番が２人揃うと、献立表を見ながら、その日に使われている食材をボードに貼っています。平仮名も少しずつ読めるようになっているので、友達同士で教え合いながら取り組んでいます。「今日のデザートはいちごだよ！」「これってどんな食べ物なの？」と、食物にも興味をもち、給食の時間になるのを待ち遠しくしていました。
運動遊びでは、個人縄跳びに挑戦しました。「縄が前に来たら跳ぶ」と、呟きながら行っており、１回跳べるようになった際には「先生見てて！跳べたんだよ」と、喜びを保育士に伝えていました。また、うちゅう組のお兄さんお姉さんにも「もっと脇を閉めて回すと上手にできるよ」とアドバイスをもらいながら、楽しんで取り組んでいます。
できる事が少しずつ増えてきている子ども達。目標を立てたり、やってみたいという気持ちを大切にしながら、様々な活動を行っていきたいと思います。
- ［令和5年3月13日］
- ２月にうちゅう組の部屋へ引っ越しをし、進級への期待をもちながら過ごす中で、うちゅう組の取り組みを少しずつ引き継いでいます。
献立ボードでは、毎朝当番が２人揃うと、献立表を見ながら、その日に使われている食材をボードに貼っています。平仮名も少しずつ読めるようになっているので、友達同士で教え合いながら取り組んでいます。「今日のデザートはいちごだよ！」「これってどんな食べ物なの？」と、食物にも興味をもち、給食の時間になるのを待ち遠しくしていました。
運動遊びでは、個人縄跳びに挑戦しました。「縄が前に来たら跳ぶ」と、呟きながら行っており、１回跳べるようになった際には「先生見てて！跳べたんだよ」と、喜びを保育士に伝えていました。また、うちゅう組のお兄さんお姉さんにも「もっと脇を閉めて回すと上手にできるよ」とアドバイスをもらいながら、楽しんで取り組んでいます。
できる事が少しずつ増えてきている子ども達。目標を立てたり、やってみたいという気持ちを大切にしながら、様々な活動を行っていきたいと思います。
